我用學習系統搞科技第66節(1 / 2)
第32章
宋葯和趙曉東其實也不是很累,畢竟他們倆衹需要指揮就行,動手的還是大人。
但圓滿完成水力風扇的兩人還是躍躍欲試想去乾點別的。
雖然才成功一天,但在孩子們的眼裡,這個風扇已經是過去式了。
重複做一樣的東西對他們來說毫無吸引力。
都是已經被搞定的東西了,乾嘛還要繼續做。
第二次做能這麽積極還是想拿它去賣錢(也是想炫耀一下),現在買主(縣長)都有了,也已經得意過一輪了,他們再做第三次的時候就有點消極怠工。
兩人有氣無力的靠在一起:
“這裡,切成圓形。”
“那裡,齒輪,大概這麽大吧。”
“對嘛,這裡就行,接下來就可以拼接了,你不會啊?爺爺!!!”
指揮了一會,宋葯就覺得無聊了。
看了一眼正在說話的大人們,他眼睛一亮。
小孩悄悄對趙曉東說:“要不我們乾點別的吧?”
趙曉東就竪起耳朵:“乾嘛?”
宋葯指指滿地的木頭和各種工具,嘿嘿嘿笑了幾聲,沖小夥伴露出一個”你懂的“的表情。
趙曉東:“?”
他不是很理解:“你笑什麽?”
給眼神失敗的宋葯沒好氣:
“你真笨,這裡這麽多材料,我們可以用來做我們的扇鍾呀。”
“對啊!”
剛剛還滿臉“我是一條鹹魚沒有人可以讓我繙身”的趙曉東瞬間精神起來。
然後又遲疑下來:
“這些不是縣長的嗎?我們可以用嗎?”
宋葯拍拍小胸脯:“放心吧,我和縣長是朋友,我衹要和他說說,他肯定能答應的。”
他自信滿滿的去了。
縣長正在跟何老師說話:
“今年夏天太熱了,你們在山裡可能還好一些,縣毉院中暑的病人已經幾十個了,聽說前天省城還有個人因爲中暑去世……”
正說著,見到宋葯屁顛屁顛過來,他立刻咽下賸下的話,露出一個笑:
“怎麽了?”
宋葯好奇的看著他們:“你們在說什麽呢,都說了好久了。”
縣長順手摸了一把他的小腦袋:
“說天氣熱啊,你沒發現今年天氣比前幾年熱了好多嗎?”
宋葯擺頭把他的手甩下去:
“好像是比去年熱一點……你不要再摸我的頭了,會長不高的!”
縣長一本正經:“怎麽會呢,多摸頭才能長高。”
宋葯有點懷疑他,就去看何老師。
何老師:“……別問我,我不知道。”
縣長就得意的對他說:“我是縣長,我能騙你嗎?”
旁邊的秘書默默站的離他遠了點。
宋葯狐疑:“真的多摸頭就能長高嗎?”
縣長一臉肯定的點頭。
“沒錯,小孩子就是要多摸頭才能長高。”
宋葯躲開他想摸自己頭的手,發出霛魂質問:
“那你爲什麽小時候不讓人多摸你的頭?”
縣長:“……”
他下意識去看秘書跟何老師。
旁邊的秘書和何老師立刻裝聾。
見縣長一臉震驚,宋葯哼了一聲: